Entrevista com a Prof. Eliana da Escola Municipal de Ensino Fundamental Antônio Laureano

A entrevista com a Prof. Eliane permitiu o acesso a muitas informações acerca de sua prática pedagógica bem como o cotidiano escolar de uma turma regular, mas que é constituída por alunos PCD's. Sabemos que essa temática bem a promoção de uma educação inclusiva em sua efetividade ainda é um desafio, onde muitos são os questionamentos, poucas são as respostas, mas cabe evidenciar que, ao conhecer o trabalho da professora já designada, percebe-se a possibilidade real de não somente promover uma educação inclusiva como também de suscitar a esperança acerca de uma educação inclusiva e de qualidade. 



Instituições que prestam atendimento aos portadores de necessidades educativas especiais.

• APAE - Associação de Pais e Amigos Excepcionais (privado)
• CAEE - Centro de Atendimento Educacional Especializado (municipal)
• CAPS - Centro de Atendimento Psicossocial (municipal)
• Escola Municipalde Ensino Fundamental Antônio Laureano e Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora de Fátima (sala de recursos multifuncionais).
• Escola Estadual de Ensino Médio Professora Gregória de Mendonça (sala de recursos multifuncionais para o atendimento de alunos com deficiência visual e auditiva). Possui também uma classe especial, que é constituída atualmente por cinco alunos portadores de necessidades especiais, com síndrome de down, autismo, deficiência física, dentre outras.

Iniciativas da Secretaria Municipal de Educação acerca da inclusão educacional.

Realizamos uma entrevista com a Secretária Municipal da Educação de Santo Antônio da Patrulha, Josélia Fraga, oportunidade esta em que evidenciou as iniciativas que estão sendo executadas em sua gestão acerca da temática de inclusão aos portadores de necessidades educativas especiais.

No início de sua gestão sentiu ausência de políticas públicas voltadas para a inclusão educacional  e salienta esta temática como sendo altamente desafiadora.

Considera como um grande avanço a criação institucional do Centro de Atendimento Educacional Especializado (CAEE), onde os atendimentos prestados auxiliam o aluno, professores, e este auxílio se estende às famílias. O CAEE atua em parceria com a Secretaria Municipal da Saúde e da Assistência Social.

Uma outra iniciativa da Secretaria é a conquista junto ao Ministério da Educação  (MEC) com relação as salas de recursos, onde 17 escolas da rede municipal serão equipadas para a realização de atendimento educacional especializado. O MEC disponibilizará os equipamentos necessários às salas e a Secretaria o espaço físico bem como a formação para os professores, cuja já está em andamento, sendo o curso ofertado pela Universidade Federal de Rio Grande – FURG.

Outras instituições municipais já disponibilizam da sala de recursos: a Escola Municipal de Ensino Fundamental Antônio Laureano e a Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora de Fátima. A sala de recursos é vislumbrada de modo a contribuir e complementar o método pedagógico adotado pelo professor.

O perfil do professor que trabalha com a sala de recursos deve ser diferenciado, este deve estimular as potencialidades do educando, uma vez que as limitações deste já são conhecidas, pois estão explicitadas em laudo médico.

Outras duas professoras da rede municipal estão em formação, estudando linguagens alternativas, no sentido de atender com eficiência uma aluna ouvinte, que possui dificuldades motoras, mas que se comunica somente através da retina.

O diálogo com a Secretária Josélia Fraga foi bastante construtivo, pois muitos foram os esclarecimentos bem como fez suscitar a sentimento de esperança acerca de que um dia tenhamos realmente uma educação inclusiva.

 

Escola Estadual de Ensino Médio Professora Gregória de Mendonça

Realizamos uma visita a Escola Estadual de Ensino Médio Professora Gregória de Mendonça, onde fomos recepcionadas pela vice-diretora Rosane Souza, oportunidade em que nos prestou esclarecimentos acerca do atendimento educacional aos portadores de necessidades especiais. 

A instituição conta uma sala de recursos multifuncionais, atende alunos da rede estadual do município bem como alunos de municípios vizinhos, como Tramandaí, Osório, Xangrilá e Capão da Canoa, sendo estes alunos portadores de deficiência visual e auditiva. 

Possui também uma classe especial, que é constituída atualmente por cinco alunos portadores de necessidades especiais, com síndrome de down, autismo, deficiência física, dentre outras.

A cidade de Santo Antônio da Patrulha sob o prisma da inclusão social.

Santo Antônio da Patrulha é uma cidade em pleno desenvolvimento e podemos exemplificar isso citando a instalação do Pólo Universitário, instituição esta que está propiciando aos cidadãos, inclusive os patrulhenses, a oportunidade de formação acadêmica.

Os processos de inclusão social e escolar estão cada vez mais sendo desenvolvidos, assegurados pela legislação, e sendo assim, uma cidade que trabalha pelo desenvolvimento precisa estar atenta às questões de inclusão aos portadores de necessidade especiais.

Percebemos que o caminho a ser percorrido é grande, muito ainda precisa ser feito, mas os passos indicam de que a cidade está no caminho certo.

 Posto da Brigada Militar

Posto de Informações Turísticas

Agência dos Correios

 Posto de Saúde

INCLUSÃO EDUCACIONAL E SOCIAL

Inclusão é um assunto polemico e a inovação se faz necessária, pelos mais diferentes segmentos educacionais e sociais. No entanto, inserir alunos com déficits de toda ordem, permanentes ou temporários, mais graves ou menos severos no ensino regular nada mais é do que garantir o direito de todos à educação. A nova LDB reserva um capítulo exclusivo para a educação especial, visto que esta era uma área tão pouco contemplada historicamente. Este destaque reafirma o direito à educação, pública e gratuita, para as pessoas com deficiência, condutas típicas e altas habilidades.

E assim diz a Constituição, no inciso III do Artigo 208, definido como dever do Estado o “atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino”. 

Somos iguais, diferentes!!!

"Pequeno Trevo"

                                                                                 João Portugal

Vou-vos contar uma história

De um pequeno trevo que nasceu diferente

Em vez de três folhas

Tinha quatro e um coração carente

Toda a gente olhava com desprezo

Sem coragem para o encarar

Estava triste por não ter amigos

Com quem brincar

Somos iguais, diferentes Não nos interessa, o aspecto Queremos que o mundo inteiro dê ao trevo muito afecto Somos iguais, diferentes Não nos interessa, o aspecto Queremos que o mundo inteiro dê ao trevo muito afecto

O único amigo que lhe dava atenção

E carinho era o vento

Os outros que olhavam

Sem um gesto nem uma palavra

Dói por dentro

Mas um dia passou um menino

E abraçou o trevo com paixão

Há certos gestos que não têm preço

"o dar a mão"